更新时间：2019-01-04 12:29:40
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内容简介
《中国社会科学博士论文文库》编辑委员会
总序
序
中文摘要
ABSTRACT
绪论
一 研究对象、价值和意义
二 研究历史、现状
三 研究内容、思路和方法
第一章 国文教育转型与新文学法定知识身份的预设
第一节 “晚清尽头是民国”：民初中学国文教育转型的知识谱系
第二节 双潮合一：新文学法定知识身份的初构
第二章 身份转换的教育实践及新文学的经典化倾向
第一节 身份转换的教育实践：民国十六年前的中学国文教材与新文学
第二节 民国十六年至民国二十六年国文教材中的新文学
第三节 从文学文本到教材选文——周氏兄弟作品的身份转换
第四节 教材选目与新文学的经典化倾向
第三章 国文课堂的新文学知识生产
第一节 新文学的课堂讲授与经典养成
第二节 国文课堂的新文学写作与新文学意识的涵养
第四章 课外阅读与出版：新文学知识生产的社会助力
第一节 课外阅读与新文学知识生产
第二节 作为知识生产媒介的开明书店的新文学出版
第五章 文学公共领域与新文学知识生产的内在理路
第一节 媒介环境：中学国文教育与文学公共领域的形成
第二节 新文学知识生产的内在理路
结语
参考文献
一 报刊
二 教育史料
三 中学国文教材、读本、参考书
四 文学史料著作类
五 文学史料论文类
索引
致谢
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