第五节 高潮迭起：冲突与协调

本节解密点：教育议事会究竟发挥了什么作用？

虽然试点学校校长换了，实验校区负责人换了，议事会主席也换了，但是所谓“健而不息，天之运也；自强而成德者，君子之事也”。教育议事会照样运行了起来。

渐渐地，议事会的成员之间进一步熟悉了，大家参与议事的意识也明显增强，开始将注意力更多地集中到家校沟通与合作，更多地探讨家庭与学校怎样互相补充、互相配合。教育议事会的“舞台”上掀起了一个又一个的浪潮，而协调学生张海涛的家长与学校之间的冲突，把议事会推到了一个突出的位置，教育议事会工作也发展到了一个新的高潮。