第三节 本书框架及写作分工

本书的正文部分依次展开如下。

导论共分三节：①调查的缘起；②理论与方法；③本书框架及写作分工。

第一章为村情概述。本章主要介绍了小南河村的人文地理环境，包括所在的区、镇的介绍，以及小南河村的村庄概述、历史沿革以及所获得的成绩、奖项。

第二章为人口与家庭。本章主要介绍小南河村人口与家庭，包括人口结构、家庭结构、家族和婚姻、村民的就业、消费及收入情况。同时考虑到数量庞大的外来人口已成为小南河村的一部分，因此对村庄的流动人口给予关注。

第三章为村庄规划与福利。本章着眼于社区的房屋规划和社区福利保障功能，主要包括了小南河村村庄规划的历史回顾及村庄环境、村庄建设；小南河村村民福利与社会保障，同时就该村的移风易俗、新农合、村庄治安等方面进行调查和分析。

第四章为村组织与民主管理。本章从小南河村的基层组织入手，探讨村庄的民主管理，通过组织结构、民主选举、民主决策、村务公开、财务公开等方面展现小南河村改革开放30多年的民主发展历程。

第五章经济发展。本章回顾了小南河村经济发展的历史，从小南河村的农业、养殖业以及第二、第三产业的经济发展三方面进行。经济发展受时代背景的影响，第二、第三产业的发展与现代紧密结合，而养殖业则体现了改革开放初期，村民所能发掘出的经济优势。当然此部分应与第六章土地利用相结合，因为经济的发展离不开对土地资源的利用。

第六章为土地利用。本章从历史角度考查了自新中国成立以来小南河村在土地利用方式上的变化，该变化体现了村民对土地在不同时期的不同认识，即从过去土地仅作为第一产业、农业的基础变成为目前承托着第二、第三产业发展的物质基础，这是村民应对时代的发展做出的理性反应。

第七章为文化及旅游产业。霍元甲留下的文化遗产是小南河村发展旅游经济、实现可持续发展的希望所在。因此，本章着重介绍了村集体为弘扬霍元甲的精武精神所做的工作，如创办霍元甲文武学校、霍元甲项目（一期、二期和三期）总体规划的建设与实施以及与霍元甲宣传相关的文化造势活动等。

第八章为总结。小南河村取得的成绩是综合因素造就的，本章主要从村集体经济能人治村以及城郊村的地位三方面总结了小南河的发展。

本书的写作分工如下：

导论由佟春霞撰写。第一章由佟春霞撰写。其中，第二节中的一、二部分由刘保喜撰写。第二章、第三章、第四章由佟春霞撰写。其中，第三节中的（五）——“访谈两位村民”由韩青和孟夙慧访谈整理。第四节由赵默负责带领韩青、赵建红、杨志凤、康晶晶、卢志强等进行调查，主要由赵默执笔撰写。第五章由李济锋、佟春霞撰写。第六章由佟春霞、李济锋撰写。第七章由佟春霞撰写。其中，第二节——“霍元甲文武学校”由祝桂佳和袁朝辉共同撰写。第八章由佟春霞撰写。全书由佟春霞统稿。

本次小南河村调查，共有12名天津工业大学的学生参加，他们分别是“研二”的祝桂佳；“研一”的刘保喜、杨志凤、赵默、康晶晶；“大三”的韩青、孟夙慧；“大二”的毕见林、梁汤美子、赵建红、卢志强、袁朝辉。

本书初稿完成后，小南河村党委书记马敬厚、天津工业大学管理学院阎耀军教授、大学生村官叶顺敏进行了仔细阅读并校对，针对调查中的出入进行了修补并提出了宝贵的意见。