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教育康复学导论
教育康复学是顺应我国特殊教育发展需要而诞生的一门新学科,是教育学(包括特殊教育学)与现代康复治疗学结合的产物,是两门学科交叉的边缘学科。2013年3月28日教育部文件,决定在本科专业目录中教育学一级学科下设置教育康复学,即教育康复学作为二级学科与特殊教育学并列。本教材是教育康复学本科专业的核心课程之一,该教材分12章:第1章、教育康复学概述、第2章、基于学校的康复训练模式、第3章、听觉功能的评估与
成人教育
24.3万字
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