上节课分析过，要想写作得高分，必须先走出从前的认知误区。如果一直按照旧有的、自以为正确的想法去阅读和写作，就只能一直得不到高分。
这节课我们来思考，走出旧思维的误区之后，要建立什么样的新思维。这种思维，是真正的高分思维，是考场写作的专业思维，是议论文写作的科学思维。
它可以被总结为一个词：规则意识。
