视听觉的发展

感知觉是个体认知发展中最早发生和最先成熟的心理过程。感知觉的发生和发展是婴儿心理发展的萌芽，也是婴儿认知的开端。此时婴儿的感知觉活动不是被动的，而是主动的、有选择性的，他们通过感知觉获取周围信息并以此来适应环境。

感觉分为外部感觉和内部感觉。后者的刺激来自身体内部，包括运动觉、平衡觉和机体觉。外部感觉的刺激来自身体外部，婴儿首先通过视、听、味、嗅、皮肤等感受外部刺激，皮肤感觉包括触觉、压觉、振动觉、温觉、冷觉、痛觉。感觉器官在婴儿期的发育十分重要。在妈妈孕晚期，胎儿较多依赖听觉和味觉；在新生儿身上，其他感觉也将有较为明显的体现。

视觉和听觉是人类最重要的两种感觉，与儿童心理发展的联系也最为密切。

TIPS

婴儿期被认为是个体感知觉发展最重要的时期和感知能力发展干预、训练的最佳时期。

视觉的发展

视觉发育过程体现为视觉定位、注视、追视和视线转移，其他技能还有颜色视觉、对光的察觉和视觉敏锐度等。颜色视觉指视觉系统分辨光的不同波长特性的能力。宝宝出生后能看出黑色和白色；大约3月龄时，婴儿能分辨出红、绿、蓝。之后，颜色辨别能力逐渐成熟。

新生儿其他方面的视觉发育也较为迅速。一般来说，出生12～48小时的新生儿可以追视移动的红环，即具有视觉追踪能力，且能够察觉光的闪烁；出生3周后，婴儿的视线开始集中到物体上，具有视觉集中的能力，理想的视焦点是在距眼睛约26厘米处，相当于吃母乳时婴儿的眼睛与母亲脸之间的距离。

尽管视觉是刚出生时所有感觉中发展水平最低的，重要程度却很高。婴儿视力发育的大致进度是：12月龄前视力仅为0.2左右，24月龄为0.4，36月龄为0.6。远视在合理范围内也是正常的：足月婴儿绝大多数都是远视眼，1～2岁以后，视力将逐渐变成轻度远视，直到转为正视，这是因为宝宝眼轴的长度会随月龄的增长而逐渐增加。有些高度远视的宝宝为使影像清晰而发挥调视功能，时间长了容易形成内斜视或弱视。此外，初生婴儿中也有散光的情况存在，五六岁时仍有少部分幼儿有散光。家人应采取措施保护好宝宝的眼睛，避免让小宝宝以不良姿势看东西，还应避免不良的灯光光源刺激和使用电子产品等。

如果不借助工具，家人有时很难察觉宝宝视觉能力发生的变化。兰兰满月那天我拿一只红球给她看，她能注意到并能跟踪红球转180°，而且似乎很喜欢红色。第75天，我拿几张儿童彩色照片给她看，她能长时间注视。家人给宝宝悬挂气球、音乐床铃和转铃时应注意位置的选择和调整，以免引起宝宝视觉疲劳和斜视等。两个多月的谦谦喜欢墙上的彩色贴纸，经常会侧着头注视不短的时间，需要家人更换躺的方向。2～3月龄的宝宝会较长时间注视灯，所以灯光柔和很重要。

听觉的发展

婴儿的听觉同样出现较早，在胎儿期已有表现。在孕晚期，当我现场听戏和看电影声音较大时，兰兰在子宫里面踢得很厉害。那时我还常听《和兰花在一起》，月子里放给她听时，她一听就很安静。

出生当天婴儿已有听觉反应。听觉发育将经历学习倾听、听觉选择和分辨声音等阶段，听觉技能包括声音感知、语言感知、音乐感知和听视协调能力等。新生儿对较弱的声音相对不敏感，但总体上对声音仍是敏感的，能根据声音辨别和确认养护者，且偏爱妈妈的声音，刚出生几天的婴儿听到妈妈的声音时吮吸活动会加速。

听音乐活动可以从新生儿阶段开始。家人可在每日不同时段为宝宝播放不同类型的音乐，例如清晨播放清新优美的音乐，白天宝宝清醒时播放节奏明快的音乐，晚上宝宝入睡前播放缓慢柔和的音乐。

听视协调能力在初生婴儿身上就有表现。大概到了3月龄，宝宝能将头转向声源，即根据听觉方向进行视觉定位，具有听觉定位能力，这一点家人在开启音乐时就能观察到。当声音刺激和视觉刺激来自不同方向时，婴儿多倾向于注视前者的来源方向。

TIPS

经常重复很重要，也可以不同时段播放相同的音乐，以发展宝宝的倾听行为和听觉分辨力与记忆力。

婴儿对声音的反应主要有3种：感受抚慰、警觉和痛苦。对爸爸妈妈的声音和舒缓音乐的反应多属于前者。低音容易引起宝宝明确而一致的反应，人们常说爸爸低沉的声音更适合婴儿；高音则多引起惊跳反应，婴儿对高音尤其是突然出现的高音的消极反应（警觉、紧张、害怕和痛苦）在出生后的第1年里将会日渐明显。