少儿计算思维养成记:六个孩子的编程学习笔记
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十、教师点评

孩子们的第一堂课就写了这个托球的游戏,玩得非常高兴,积极性一下就调动起来了。拖曳式编程易于上手,程序运行结果一目了然,这是Scratch非常显著的优点!

我们在授课时把程序比喻成“角色的脚本”,孩子们很容易理解和接受。从笔记来看,孩子们已经理解并掌握了这一点。

在这一讲里,我们把拖曳、拼接积木的过程描述得比较清楚,在后续的章节里,将简化描述,不再这么啰唆了。

我们还给孩子们补充了一些有趣的历史:发现第一个bug的人是鼎鼎大名的女程序员Grace Hopper,那台机器也大名鼎鼎,就是Mark I型计算机。Grace是个传奇人物:她于1934年获得博士学位。在日本轰炸珍珠港之后,Grace决定加入美国海军陆战队,并在那里负责Mark I型计算机的编程和维护。她提出了第一个编译器A-0,使得能够“用英文单词进行编程”,而不再用普通人看不懂的机器码编程。她还设计了COBOL语言,被称为“COBOL之母”。

小SIGMA数学特别兴趣组里的孩子们听到这些事迹很受鼓舞,我们希望读到这本书的你也能受到鼓舞。