研究内容

本研究分为三部分。

一是省域比较，主要呈现2006—2010年省域成人教育竞争力、成人教育规模竞争力（成人教育存量规模、成人教育校均规模）、成人教育保障竞争力（成人教育师资保障、成人教育设施保障、成人教育经费保障）、成人教育机会竞争力（成人教育参与机会、成人教育完成机会）、成人教育质量竞争力（成人教育培养质量、成人教育培训质量）、成人教育效益竞争力（成人教育扫盲效益、成人教育素质效益、成人教育示范效益）标准化值的即年比较排名情况。

二是省域情况，主要呈现2006—2010年省域成人教育竞争力、成人教育规模竞争力（成人教育存量规模、成人教育校均规模）、成人教育保障竞争力（成人教育师资保障、成人教育设施保障、成人教育经费保障）、成人教育机会竞争力（成人教育参与机会、成人教育完成机会）、成人教育质量竞争力（成人教育培养质量、成人教育培训质量）、成人教育效益竞争力（成人教育扫盲效益、成人教育素质效益、成人教育示范效益）标准化值和排名的跨年发展情况。

三是统计数据，主要呈现2006—2010年各指标考察点的数据统计结果。