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中学生作文高分妙招:超人气花生粥老师的40堂作文课
更新时间:2025-04-21 15:33:58
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《中学生作文高分妙招超人气花生粥老师的40堂作文课》结合中考考场作文的特点,立足考场作文的评分标准,根据中学生在写作过程中常见的问题,有针对性地提供了具有实操性的写作技巧。花生粥老师根据十余年作文教学经验,将全书分为11个章节,从考场作文的审题、用词、素材、个性、开头、结尾、角度、结构、内容、主题、议论切入,对不同文体的写作思路进行深入全面的讲解。在40个妙招后附有参考的提纲脑图及写作范文,可以帮助不同写作程度的中学生拓宽考场作文的写作视野,积累写作技巧,提升写作能力,助力考场作文得高分。
上架时间:2022-09-01 00:00:00
出版社:化学工业出版社
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语文阅读得高分策略与技巧:初中卷(第二版)
本书为《语文阅读得高分策略与技巧初中卷》第二版,通过《中学语文知识地图》对语文学科的考核点进行了梳理,对中学语文阅读题型进行了分类,将知识点的讲解和答题结构相融合,并通过图表进行展现。本书体系严谨,例题讲解详尽,使学生了解阅读的问题根源在哪里,应该怎样改正,实用性强。适合初中生及教师、家长参考与使用。教材教辅20.8万字 - 会员
小学生数独训练营(大师班)
数独是一种规则简单却趣味无穷的数字游戏,可以有效地锻炼大脑的反应能力和逻辑推理能力。本书精选200余例数独游戏汇编成册,按照难易程度分类、循序渐进。除常见的标准9字数独外,还特意针对孩子设计了四字数独、六字数独,全面照顾孩子的需求。同时在每册中专门增加了变形数独部分,能更加全方位地锻炼孩子的逻辑推理能力。所选题目难度适中且搭配合理,容易给孩子带来成就感,同时题目构思新颖、趣味性强,能很好地调动孩子教材教辅6513字 - 会员
作文真简单:米豆子写作闯关记(状物篇)
《米豆子的奇妙作文课》系列图书共六册,以主角米豆子在小学的学习生活为背景,并结合其妈妈为语文教师的人设,带领米豆子克服一次又一次的写作难题,将二十多个写作方法(涵盖写人、叙事、写景、状物、想象、日记、观后感、读后感等)巧妙地介绍给小读者。这套作文书以故事的形式展开,打破传统的枯燥教学,贴近孩子生活,让学写作文变得有趣,教会孩子从日常生活出发,用心观察,用心感受,从生活中提炼、积累写作素材;教会孩子教材教辅3.3万字 - 会员
初中化学微型实验:九年级《化学》上、下册实验汇总
《初中化学微型实验》紧扣义务教育教科书九年级《化学》上、下册教材内容,设计了72个实验探究活动和12个趣味实验。把教材中的常规实验从原理、装置和方法上进行重新设计,使实验简单化、生活化、微型化。《初中化学微型实验》每个实验中,都通过导语对要探究的问题进行引入,并设置了“实验仪器与药品”、“实验方法与操作”、“实验记录与分析”、“思考与讨论”等栏目。在一些难度较大或有一定危险性的实验中,还增设了“经教材教辅8万字 - 会员
“七色阳光小少年”全国小学生校园美文精品集萃丛书:牵着炊烟的手
“七色阳光小少年”全国小学生校园美文精品集萃丛书,是由该丛书编写组选编的小学生美文作品集,每册大抵录选了100篇学生精美文章,这些文章代表面极广,每篇文章都是学生平时练笔的最佳留痕,真实、真切。所有文章体现了“阅读与写作携手,语文与生活联姻”的指导思想。这套丛书的编者都是选自于全国各地的优秀教师,是小学语文教学的佼佼者。本书是其中一本,以当中的一篇优秀文章《牵着炊烟的手》的名字命名。教材教辅7.7万字 - 会员
图解词根词缀速记小学生英语单词
本书结合《义务教育语言课程标准》关于单词对构词法的考察要求,对小学阶段需要掌握的1000个单词进行分类总结,从构词法:词根词缀、词义词性分类等角度,帮助小学生理解和掌握单词,同时学到记忆单词的高效方法,帮助孩子举一反三的记单词。单词配有音标、词性、释义、用法等,同时配有生动有趣的插图以及外教朗读音频。教材教辅2.6万字 - 会员
格列佛游记:名家导读注解版(中学生课外阅读名著系列)
被高尔基称为“世界文学创造者之一”乔纳森·斯威夫特的幻想奇作,九年级下推荐阅读书目,适合中小学学生阅读。北京师范大学文理学院中文系系主任姚建彬导读,理清脉络,加深理解。教材教辅15.4万字 - 会员
“七色阳光小少年”全国小学生校园美文精品集萃丛书:一碗绿豆汤
“七色阳光小少年”全国小学生校园美文精品集萃丛书,是由该丛书编写组选编的小学生美文作品集,每册大抵录选了100篇学生精美文章,这些文章代表面极广,每篇文章都是学生平时练笔的最佳留痕,真实、真切。所有文章体现了“阅读与写作携手,语文与生活联姻”的指导思想。这套丛书的编者都是选自于全国各地的优秀教师,是小学语文教学的佼佼者。本书是其中一本,以当中的一篇优秀文章《一碗绿豆汤》的名字命名。教材教辅8.1万字 - 会员
初中语文阅读核心逻辑
阅读是自由的,阅读理解是不自由的。前者是读者和作者的自由沟通,后者是在一定规则指引下的“游戏”。前者秉持的是“一千个读者就有一千个哈姆雷特”的原则,后者则要把学生的阅读理解能力量化,并且用数字化的方式呈现。因此,如果不了解“游戏规则”,即使自由阅读做得再好,恐怕也无法轻易在这场“游戏”中获胜。本书将阅读理解题目作答的方法和技巧进行了系统总结,详细说明了其来源和在不同题型中的变化,以便于学生充分理解教材教辅7.3万字